الرئيسية ←
المحفظة الأكاديمية والمهنية

مصفوفات ربط نواتج التعلم

ثمانية مقررات، ولكل مقرر جدول مستقل يغطي نواتج البرنامج الثمانية ويحدد الأدلة ومتطلبات استكمالها.

كيف تُقرأ هذه المصفوفات؟

الأرقام ١–٨ تتبع ترتيب النواتج في الوثيقة المرفقة، وليست رموزًا رسمية. عناوين النواتج مختصرة، وصياغات تعلم المقررات مواءمة تحليلية مقترحة وليست نقلًا حرفيًا عن توصيفاتها. مستويات التعلم تقديرية بحسب الأعمال المتاحة، ولا تمثل درجات أو اعتمادًا نهائيًا.

الدليل موصوف باسم النشاط وموضعه الموضوعي؛ لم تُختلق أرقام صفحات أو نتائج تقويم. يكتمل الإثبات بتحديد الموضع الدقيق وإرفاق التغذية الراجعة ومخرجات التطبيق. توصيل النتائج في عرض لا يعني نشرها في مجلة.

▤ وثيقة أهداف البرنامج ونتائج التعلم الأصلية ↗
MANA8304

إدارة التسويق

٨ روابط مع نواتج البرنامج، مع أدلة ومستويات تعلم ومتطلبات استكمال.

عرض جدول المادة ←
مقرر دكتوراه

الإدارة الاستراتيجية والتخطيط

٨ روابط مع نواتج البرنامج، مع أدلة ومستويات تعلم ومتطلبات استكمال.

عرض جدول المادة ←
مقرر دكتوراه

القيادة

٨ روابط مع نواتج البرنامج، مع أدلة ومستويات تعلم ومتطلبات استكمال.

عرض جدول المادة ←
مقرر دكتوراه

إدارة الموارد البشرية

٨ روابط مع نواتج البرنامج، مع أدلة ومستويات تعلم ومتطلبات استكمال.

عرض جدول المادة ←
مقرر دكتوراه

ريادة الأعمال والابتكار

٨ روابط مع نواتج البرنامج، مع أدلة ومستويات تعلم ومتطلبات استكمال.

عرض جدول المادة ←
RESA7501

منهجية البحث العلمي (1)

٨ روابط مع نواتج البرنامج، مع أدلة ومستويات تعلم ومتطلبات استكمال.

عرض جدول المادة ←
RESA7402

منهجية البحث العلمي (2)

٨ روابط مع نواتج البرنامج، مع أدلة ومستويات تعلم ومتطلبات استكمال.

عرض جدول المادة ←
MANA7307

موضوعات في إدارة الأعمال

٨ روابط مع نواتج البرنامج، مع أدلة ومستويات تعلم ومتطلبات استكمال.

عرض جدول المادة ←

قاعدة تقييم التحقق

الفهم والتحليل يدعمهما العمل العلمي وشواهده؛ والتطبيق يحتاج إلى مخرج منفذ؛ وتقويم الأثر يحتاج إلى قياس مناسب. لا تُسجّل حالة «متحقق بالكامل» دون تقويم وأدلة كافية. النواتج التربوية والتقنية التعليمية تحتاج إلى شواهد تعليم فعلية، والناتج المجتمعي يحتاج إلى إثبات الأصالة والتعدد التخصصي والأثر.

عن ماذا تبحث؟